1.Efficacy of Written Corrective Feedback as a Tool to Reduce Learners’ Errors on L2 Writing

作　　者：Aisha Tanveer ;Mehwish Malghani ;Durdana Khosa 等

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2018 ;8(5):166.doi:10.5539/ijel.v8n5p166

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：217942215

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2.Impact of ESL Learners’ Self-Esteem on Their Oral Proficiency

作　　者：Shugla Mandokhail ;Fouzia Khan ;Mehwish Malghani

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2018 ;8(3):210.doi:10.5539/ijel.v8n3p210

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：217942267

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3.El estudio de la implicatura conversacional en El prisionero de Usman Ali: una perspectiva pragmática.

作　　者：Junaid Akash ;Muhammad Ajmal ;Mehwish Malghani

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2020 ;:1-26.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258839906

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4.Peeping into the past: Re-visitation of Snow White and the Seven Dwarves

作　　者：Mehwish Ali Khan ;Fahmida Manzoor ;Mehwish Malghani

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(4):1387-1397.doi:10.17051/ilkonline.2021.04.156

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037098657

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	Junaid Akash	1篇
	Maria Khosa	1篇
	Mehwish Ali Khan	1篇
	Muhammad Ajmal	1篇
	Shugla Mandokhail	1篇

	语言学	2篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

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	Mehwish Malghani	4篇
	Aisha Tanveer	1篇
	Durdana Khosa	1篇
	Fahmida Manzoor	1篇
	Fouzia Khan	1篇

	International Journal of English Linguistics	2篇
	Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores	1篇
	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	1篇

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	2篇