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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Megan Asri Humaira	2篇
	Rasmitadila Rasmitadila	2篇
	Reza Rachmadtullah	2篇
	Achmad Samsudin	1篇
	Afrida Sesrita	1篇

	Anna Riana Suryanti Tambunan	1篇
	Iyon Muhdiyati	1篇
	Sobrul Laeli	1篇
	Widyasari Widyasari	1篇
	Wilis Firmansyah	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	International Journal of Special Education	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇
	特殊教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	德国	1篇

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共 2 条记录

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1.Using Blended Learning Approach (BLA) in Inclusive Education Course: A Study Investigating Teacher Students’ Perception

作　　者：Rasmitadila Rasmitadila ;Widyasari Widyasari ;Megan Asri Humaira 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2020 ;15(02):72-85.doi:10.3991/ijet.v15i02.9285

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：248618127

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2.Teacher Perceptions of University Mentoring Programs Planning for Inclusive Elementary Schools: A Case Study in Indonesia

作　　者：Rasmitadila Rasmitadila ;Megan Asri Humaira ;Reza Rachmadtullah 等

出　　处：International Journal of Special Education. 2021 ;36(2):53-65.doi:10.52291/ijse.2021.36.18

出版社：International Journal of Special Education

文章 ID：1037770218

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1

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