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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Meagan Call-Cummings	3篇
	Jered Borup	1篇
	Karen Ross	1篇
	Melissa Hauber-Özer	1篇
	Shea Walters	1篇

来源期刊

	Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇
	The Qualitative Report	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	德国	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Examining the Complexities of Parental Engagement at an Online Charter High School: A Narrative Analysis Approach

作　　者：Jered Borup ;Shea Walters ;Meagan Call-Cummings

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2019 ;20(1):94-110.doi:10.19173/irrodl.v20i1.3605

出版社：AU Press

文章 ID：231637876

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2.Virtual Photovoice: Methodological Lessons and Cautions

作　　者：Meagan Call-Cummings ;Melissa Hauber-Özer

出　　处：The Qualitative Report. 2021 ;26(10):3214-3233.doi:10.46743/2160-3715/2021.4971

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：1037124505

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3.Spectrums of Participation: A Framework of Possibility for Participatory Inquiry and Inquirers

作　　者：Meagan Call-Cummings ;Karen Ross

出　　处：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 2022 ;23(3).doi:10.17169/fqs-23.3.3825

出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research

文章 ID：1039435234

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1

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