首页期刊浏览 2025年02月28日星期五

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

2021

3篇

作者

	Law, Fidelia	3篇
	McGuire, Luke	3篇
	Rutland, Adam	3篇
	Winterbottom, Mark	3篇
	Fields, Grace E.	2篇

	Hartstone-Rose, Adam	2篇
	Mulvey, Kelly Lynn	2篇
	Burns, Karen P.	1篇
	Butler, Laurence	1篇
	Drews, Marc	1篇
	Hoffman, Adam J.	1篇
	Irvin, Matthew J.	1篇
	Joy, Angelina	1篇
	Mathews, Channing	1篇
	Monzavi, Tina	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

3篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

瑞士

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("McGuire, Luke")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Children’s Gender Stereotypes in STEM Following a One-Shot Growth Mindset Intervention in a Science Museum

作　　者：Law, Fidelia ;McGuire, Luke ;Winterbottom, Mark 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:1602.doi:10.3389/fpsyg.2021.641695

出版社：Frontiers Media

文章 ID：261880972

文章详细全文下载
2.Understanding Parents’ Roles in Children’s Learning and Engagement in Informal Science Learning Sites

作　　者：Joy, Angelina ;Law, Fidelia ;McGuire, Luke 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:935.doi:10.3389/fpsyg.2021.635839

出版社：Frontiers Media

文章 ID：260693226

文章详细全文下载
3.Science and Math Interest and Gender Stereotypes: The Role of Educator Gender in Informal Science Learning Sites

作　　者：McGuire, Luke ;Monzavi, Tina ;Hoffman, Adam J. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:904.doi:10.3389/fpsyg.2021.503237

出版社：Frontiers Media

文章 ID：260168305

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有