1.ESTATÍSTICAS EDUCACIONAIS E PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO BRASIL: IMPLICAÇÕES

作　　者：Sandra Maria Caldeira-Machado ;Maurilane de Souza Biccas ;Luciano Mendes de Faria Filho

出　　处：Cadernos de História da Educação. 2014 ;12(2).

出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU

文章 ID：184676378

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2.“NOSSOS CONCURSOS" E “A VOZ DA PRÁTICA": A REVISTA DO ENSINO COMO ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MINAS GERAIS (1925-1930)

作　　者：Maurilane de Souza Biccas

出　　处：Cadernos de História da Educação. 2008 ;4.

出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU

文章 ID：184677460

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3.Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer

作　　者：Maria Angela Borges Salvadori ;Maurilane de Souza Biccas

出　　处：Educação e Pesquisa. 2014 ;40(2):549-564.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：97888784

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4.Educação e modernidade: a estatística como estratégia de conformação do campo pedagógico brasileiro (1859-1930)

作　　者：Luciano Mendes de Faria Filho ;Maurilane de Souza Biccas

出　　处：Educação e Filosofia. 2000 ;14(27/28).

出版社：Edufu – Editora da Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：100658363

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5.Imprensa pedagógica e o fazer historiográfico: o caso da Revista do Ensino (1929 – 1930)

作　　者：Elaine Rodrigues ;Maurilane de Souza Biccas

出　　处：Acta Scientiarum : Education. 2015 ;37(2):151-163.

出版社：Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：184947415

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6.Difusão, apropriação e produção do saber histórico: A Revista Brasileira de História da Educação (2001-2007)

作　　者：Ana Maria Galvão ;Dislane Zerbinatti Moraes ;José Gonçalves Gondra 等

出　　处：Revista Brasileira de História da Educação. 2008 ;8(1 [16]):171-234.

出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação

文章 ID：249417070

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7.A invisibilidade da imigração galega e a produção de uma identidade social hibrida nas novas terras (São Paulo, 1880-1910)

作　　者：Maurilane De Souza Biccas ;Diana Gonçalves Vidal

出　　处：Historia y Memoria de la Educación. 2020 ;(12):57-80.doi:10.5944/hme.12.2020.25979

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：255090737

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8.Educação e modernidade: a estatística como estratégia de conformação do campo pedagógico brasileiro (1859-1930)

作　　者：Luciano Mendes de Faria Filho ;Maurilane de Souza Biccas

出　　处：Educação e Filosofia. 2008 ;14(27/28):175-201.

出版社：Edufu – Editora da Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：185509425

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