首页期刊浏览 2024年12月11日星期三

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Matthew Kelleher	2篇
	Bailey DeCoursey	1篇
	Benjamin Kinnear	1篇
	Dana R. Sall	1篇
	Dana Sall	1篇

	Daniel J. Schumacher	1篇
	Danielle E. Weber	1篇
	Danielle Weber	1篇
	Eric J. Warm	1篇
	Jennifer Nelson	1篇
	Kristen N. Humphrey	1篇
	Melissa Klein	1篇
	Robert S. Daulton	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	医药、卫生	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Matthew Kelleher")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Warnings in early narrative assessment that might predict performance in residency: signal from an internal medicine residency program

作　　者：Matthew Kelleher ;Benjamin Kinnear ;Dana R. Sall 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2021 ;10(6):334-340.doi:10.1007/s40037-021-00681-w

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1036158775

文章详细
2.Coproducing the Learning Environment: Lessons Learned from a Year of Near-Peer Teaching

作　　者：Kristen N. Humphrey ;Robert S. Daulton ;Danielle Weber 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2022 ;9.doi:10.1177/23821205221096288

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1037876657

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有