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4篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	3篇

作者

	Francesco Colace	4篇
	Luca Greco	4篇
	Massimo De Santo	3篇
	Alessandra Ballarano	1篇
	Massimo de Santo	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	3篇
	Journal of Universal Computer Science	1篇

学科主题

	工业技术	3篇
	教育	3篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	德国	3篇
	奥地利	1篇

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共 4 条记录

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1.SAFE: A Sentiment Analysis Framework for E-Learning

作　　者：Francesco Colace ;Massimo De Santo ;Luca Greco

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2014 ;9(6):37-41.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203646787

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2.E-Learning and Personalized Learning Path: A Proposal Based on the Adaptive Educational Hypermedia System

作　　者：Francesco Colace ;Massimo De Santo ;Luca Greco

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2014 ;9(2):9-16.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203594711

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3.“The Postman Always Rings Twice”: Evaluating E-Learning Platform a Decade Later

作　　者：Alessandra Ballarano ;Francesco Colace ;Massimo de Santo 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2016 ;11(2):35-42.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：206252968

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4.A "Mobile Virtual Lab" for Supporting Engineering Curricula

作　　者：Francesco Colace ;Massimo De Santo ;Luca Greco

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2014 ;20(15):2054-2067.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874184

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