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出版年度

	2020	1篇
	2014	1篇

作者

	Maryam Ghandi	2篇
	Mojtaba Maghsoudi	2篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	English Language Teaching	1篇
	Journal of Language Horizons	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Direct and Indirect Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Spelling Errors

作　　者：Maryam Ghandi ;Mojtaba Maghsoudi

出　　处：English Language Teaching. 2014 ;7(8):53.doi:10.5539/elt.v7n8p53

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：91476138

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2.The Effects of Horizontal and Vertical Axes on Iranian EFL Learners' Vocabulary Learning Regarding the Cognitive Domain Levels

作　　者：Mojtaba Maghsoudi ;Maryam Ghandi

出　　处：Journal of Language Horizons. 2020 ;4(1):127-147.doi:10.22051/lghor.2020.29756.1238

出版社：Alzahra University

文章 ID：1038133396

文章详细

1

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