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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇

作者

	Mary Elizabeth Arnold	4篇
	Ben Silliman	1篇
	Ryan J. Gagnon	1篇
	Theresa M. Ferrari	1篇

来源期刊

Journal of Youth Development

4篇

学科主题

教育学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

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1.Supporting Adolescent Exploration and Commitment: Identity Formation, Thriving, and Positive Youth Development

作　　者：Mary Elizabeth Arnold

出　　处：Journal of Youth Development. 2017 ;12(4):1-15.doi:10.5195/JYD.2017.522

出版社：University Library System, University of Pittsburgh

文章 ID：255120451

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2.On the Intersection of Health, Well-being, and Youth Development

作　　者：Mary Elizabeth Arnold ;Theresa M. Ferrari

出　　处：Journal of Youth Development. 2018 ;13(3):1-11.doi:10.5195/JYD.2018.678

出版社：University Library System, University of Pittsburgh

文章 ID：255120479

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3.From Theory to Practice: A Critical Review of Positive Youth Development Program Frameworks

作　　者：Mary Elizabeth Arnold ;Ben Silliman

出　　处：Journal of Youth Development. 2017 ;12(2):1-20.doi:10.5195/JYD.2017.17

出版社：University Library System, University of Pittsburgh

文章 ID：255120124

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4.Positive Youth Development Theory in Practice: An Update on the 4-H Thriving Model

作　　者：Mary Elizabeth Arnold ;Ryan J. Gagnon

出　　处：Journal of Youth Development. 2020 ;15(6):1-23.doi:10.5195/jyd.2020.954

出版社：University Library System, University of Pittsburgh

文章 ID：257842252

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