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2篇

出版年度

2012

2篇

作者

	Marie-Anne Mundy	2篇
	Mary E. Howe	2篇
	Carrice Cummins	1篇
	Lori Kupczynski	1篇

来源期刊

Journal of Instructional Pedagogies

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

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1.Louisiana teachers?familiarity, usefulness and recommendation of content literacy strategies

作　　者：Mary E. Howe ;Marie-Anne Mundy ;Lori Kupczynski 等

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2012 ;8(1).

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：78749021

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2.Louisiana teachers' familiarity, usefulness and recommendation of content literacy strategies

作　　者：Mary E. Howe ;Marie-Anne Mundy

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2012 ;8.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：184235791

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