1.Proposta Brasileira de Metadados para Objetos de Aprendizagem Baseados em Agentes (OBAA)

作　　者：Marta Bez ;Rosa Maria Vicari ;Júlia Marques Carvalho da Silva 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2010 ;8(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116495

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2.UM SIMULADOR DE CASOS CLÍNICOS COMPLEXOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM SAÚDE

作　　者：Paulo Ricardo Muniz Barros ;Silvio César Cazella ;Marta Bez 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2012 ;10(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116711

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3.O Aprendizado do Controle de Operações através do CDA Alien Factory

作　　者：André Benvenuti Trombetta ;Guilherme Theisen Schneider ;Marta Bez 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2015 ;4(1):194.doi:10.5753/cbie.wcbie.2015.194

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：114146441

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4.Introdução aos Estudos Virtuais

作　　者：André Benvenuti Trombetta ;Guilherme Theisen Schneider ;Marta Bez 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2015 ;4(1):202.doi:10.5753/cbie.wcbie.2015.202

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448017

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5.Zell Desenvolvimento do CDA para a disciplina de biologia celular

作　　者：André Benvenuti Trombetta ;Guilherme Theisen Schneider ;Marta Bez 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2015 ;4(1):209.doi:10.5753/cbie.wcbie.2015.209

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448018

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6.Lucro S/A: um CDA para a Administração Financeira

作　　者：André Benvenuti Trombetta ;Guilherme Theisen Schneider ;Marta Bez 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2015 ;4(1):216.doi:10.5753/cbie.wcbie.2015.216

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448019

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7.Raciocínio clínico do estudante de Enfermagem: análise a partir de um simulador virtual

作　　者：Michele Antunes ;Marta Bez ;Gabriela Perry 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2020 ;18(2):306-315.doi:10.22456/1679-1916.110243

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：259491270

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