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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Mark Parker	3篇
	Anna Chiafele	1篇
	David Sands	1篇
	Deborah Parker	1篇
	Eugene Rubin	1篇

	Holly Hedgeland	1篇
	Ross Galloway	1篇
	Sally Jordan	1篇
	Ulrich Bernath	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	1篇
	Online Learning	1篇
	Quaderni d'italianistica	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	文学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.THE MASTER OF DISTANCE EDUCATION PROGRAM: A COLLABORATION BETWEEN THE UNIVERSITY OF MARYLAND UNIVERSITY COLLEGE AND OLDENBURG UNIVERSITY

作　　者：Eugene Rubin ;Ulrich Bernath ;Mark Parker

出　　处：Online Learning. 2019 ;8(3):52-70.doi:10.24059/olj.v8i3.1821

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255229006

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2.Using concept inventories to measure understanding

作　　者：David Sands ;Mark Parker ;Holly Hedgeland 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2018 ;3(V1):173-182.doi:10.1080/23752696.2018.1433546%40rhep20.2018.3.issue-V1

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588408

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3.Inferno Revealed. From Dante to Dan Brown

作　　者：Deborah Parker ;Mark Parker ;Anna Chiafele

出　　处：Quaderni d'italianistica. 2016 ;36(1).

出版社：Canadian Society for Italian Studies

文章 ID：218332058

文章详细

1

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