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出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇

作者

	Mark Hadfield	2篇
	Adam de Eyto	1篇
	Carmel Maher	1篇
	Maggie Hutchings	1篇
	Michael Jopling	1篇

来源期刊

	International Journal of Qualitative Methods	1篇
	Journal for Educational Research Online	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	(多语种)	1篇
	德文	1篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.From fragmentation to multiplexity: Decentralisation, localism and support for school collaboration in England and Wales

作　　者：Michael Jopling ;Mark Hadfield

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2015 ;7(1):49-67.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：184717392

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2.Ensuring Rigor in Qualitative Data Analysis

作　　者：Carmel Maher ;Mark Hadfield ;Maggie Hutchings 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2018 ;17(1).doi:10.1177/1609406918786362

出版社：SAGE Publications

文章 ID：219439345

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1

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