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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2019	1篇

作者

	Marina Simian	3篇
	Emmanuel Iarussi	2篇
	Gisela Pattarone	2篇
	Laura Acion	2篇
	Graciela Migliardo	1篇

	José A. León	1篇
	Liliana Fonseca	1篇
	Marie Follo	1篇
	Ricardo Olmos	1篇
	Roland Mertelsmann	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Scientific Reports	2篇
	Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación	1篇

学科主题

	自然科学总论	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Estrategias para Mejorar la Comprensión Lectora: Impacto de un Programa de Intervención en Español

作　　者：Liliana Fonseca ;Graciela Migliardo ;Marina Simian 等

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2019 ;25(2):91-99.doi:10.5093/psed2019a1

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232030

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2.Learning deep features for dead and living breast cancer cell classification without staining

作　　者：Gisela Pattarone ;Laura Acion ;Marina Simian 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-89895-w

出版社：Springer Nature

文章 ID：1032103470

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3.Author Correction: Learning deep features for dead and living breast cancer cell classification without staining

作　　者：Gisela Pattarone ;Laura Acion ;Marina Simian 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-99144-9

出版社：Springer Nature

文章 ID：1035674019

文章详细

1

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