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3篇

出版年度

	2021	2篇
	2012	1篇

作者

	Marie-Christine Potvin	3篇
	Caitlin Taylor	1篇
	Corina Borri-Anadon	1篇
	Eden Rothacker	1篇
	Eric Dion	1篇

	Jeanne M. Coviello	1篇
	LaRonda Lockhart-Keene	1篇
	Mary Beth Thomas	1篇
	Michael Iwama	1篇
	Monique Brodeur	1篇
	Taryn Pettigrew	1篇
	Terri Blakely	1篇

来源期刊

	Journal of Occupational Therapy Education	2篇
	Canadian Journal of Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marie-Christine Potvin")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Kawa Model’s Value for Level II Occupational Therapy Fieldwork Students

作　　者：Terri Blakely ;Terri Blakely ;Marie-Christine Potvin 等

出　　处：Journal of Occupational Therapy Education. 2021 ;5(4).doi:10.26681/jote.2021.050414

出版社：

文章 ID：1036909624

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2.Clinical and Professional Reasoning Development in Level II Fieldwork: Occupational Therapy Assistant Students’ Perception

作　　者：Marie-Christine Potvin ;Marie-Christine Potvin ;Jeanne M. Coviello 等

出　　处：Journal of Occupational Therapy Education. 2021 ;5(3).doi:10.26681/jote.2021.050311

出版社：

文章 ID：1036910963

文章详细
3.Utiliser le tutorat par les pairs pour favoriser l’apprentissage de la lecture en milieu défavorisé. Une pré-expérimentation avec examen des caractéristiques des non-répondants

作　　者：Marie-Christine Potvin ;Eric Dion ;Monique Brodeur 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2012 ;35(2):285-302.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434746

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1

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