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1篇

出版年度

2009

1篇

作者

	George J. Sefa Dei	1篇
	Marie Josee Berger	1篇
	Renee Forgette-Giroux	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Journal of Contemporary Issues in Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marie Josee Berger")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Multiple Literacies and Success for All: An Analysis of Ontario Educators' Survey Responses

作　　者：Marie Josee Berger ;George J. Sefa Dei ;Renee Forgette-Giroux

出　　处：Journal of Contemporary Issues in Education. 2009 ;4(1).

出版社：Journal of Contemporary Issues in Education

文章 ID：100567619

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