1.Después de la intervención educativa, ¿Qué sigue?

作　　者：Wendy Edith Gómez Márquez ;Coralia Juana Pérez Maya ;Antonia Olguín Neira 等

出　　处：Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas. 2019 ;2(2):100-108.

出版社：Universidad Metropolitana de Ecuador

文章 ID：249387707

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2.Las barreras actitudinales y estructurales en el proceso de aprendizaje en los estudiantes universitarios con discapacidad

作　　者：Elveri Figueroa Escudero ;Maricela Zúñiga Rodríguez

出　　处：Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas. 2020 ;3(2):6-15.

出版社：Universidad Metropolitana de Ecuador

文章 ID：256037164

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3.EL TRASTORNO DE ANSIEDAD Y ESTRÉS ESCOLAR EN LOS ADOLESCENTES CON ALTO DESEMPEÑO ACADÉMICO

作　　者：Maricela Zúñiga Rodríguez

出　　处：INFAD. 2016 ;2(1):205-212.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.432

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226345

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4.La intervención educativa ante una nueva diversidad, altas capacidades con ingeniería genética

作　　者：Maricela Zúñiga Rodríguez

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):315-324.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1497

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226928

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	Maricela Zúñiga Rodríguez	4篇
	Antonia Olguín Neira	1篇
	Coralia Juana Pérez Maya	1篇
	Elveri Figueroa Escudero	1篇
	Maritza Librada Cáceres Mesa	1篇

	心理学	2篇
	社会科学理论与方法论	2篇

	葡萄牙语	2篇
	西班牙语	2篇

	厄瓜多尔	2篇
	西班牙	2篇

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	2020	1篇
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