作 者:Ana Flávia Tavares ;Angela Nogueira Neves Betanho Campana ;Maria Sílvia de Moraes
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2012 ;16(2):283-290.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:97880466