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	有本地全文	24篇
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出版年度

	2019	3篇
	2017	1篇
	2016	4篇
	2015	1篇
	2012	3篇

	2009	4篇
	2008	1篇
	2007	3篇
	2006	2篇
	2002	1篇
	1999	1篇
	1998	1篇

作者

	Maria Rita Otero	24篇
	Viviana Carolina Llanos	6篇
	Marcelo Arlego	4篇
	Maria de los Angeles Fanaro	4篇
	Verónica Parra	3篇

	C. Papini	2篇
	I. Elichiribehety	2篇
	Ileana Maria Greca	2篇
	Marco Antonio Moreira	2篇
	Maria de los Ángeles Fanaro	2篇
	Ana Rosa Corica	1篇
	Emmanuel Colombo Rojas	1篇
	Ines Elichiribehety	1篇
	Luci Banks Leite	1篇
	Marcelo Argelo	1篇
	Maria de los Ángeles Fanaro, Maria Rita Otero, Marcelo Arlego	1篇
	María de los Ángeles Fanaro	1篇

文章类型

Research Article

6篇

来源期刊

	Investigações em Ensino de Ciências	8篇
	Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias	8篇
	European Journal of Physics Education	2篇
	IARTEM e-journal	2篇
	Problems of Education in the 21st Century	2篇

	REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education	2篇
	Latin-American Journal of Physics Education	1篇

学科主题

	教育	23篇
	自然科学总论	8篇
	物理学	3篇
	教育学	2篇

语种

	英文	17篇
	葡萄牙语	8篇

国别/地区

	巴西	8篇
	阿根廷	8篇
	土耳其	2篇
	立陶宛	2篇
	荷兰	2篇

	西班牙	2篇
	墨西哥	1篇

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共 25 条记录

排序：全选导出：

1.A PROPOSAL TO TEACH LIGHT IN A UNIFIED FRAMEWORK USING THE FEYNMAN METHOD

作　　者：Maria de los Ángeles Fanaro ;Maria Rita Otero ;Marcelo Arlego

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2012 ;47:27-39.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174811683

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2.Emociones, Sentimientos y Razonamientos en Didáctica de las Ciencias

作　　者：Maria Rita Otero

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2006 ;1(1):24-53.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069246

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3.Organizaciones Matemáticas que se estudian en la Universidad en torno a la noción de Función: un estudio de caso

作　　者：Verónica Parra ;Maria Rita Otero ;Ines Elichiribehety

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2006 ;1(2):65-83.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069251

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4.Editorial

作　　者：Maria Rita Otero

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2009 ;4(2).

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069252

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5.Reconstrucción de una Organización Matemática de referencia para el estudio del límite y la continuidad de funciones en la Universidad

作　　者：Verónica Parra ;Maria Rita Otero ;María de los Ángeles Fanaro

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2009 ;4(2):24-38.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069253

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6.Argumentación Matemática en los libros de la Enseñanza Secundaria: un análisis descriptivo de las características de los libros de texto y de la Argumentación

作　　者：Viviana Carolina Llanos ;Maria Rita Otero

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2009 ;4(1):37-50.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069264

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7.Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza - aprendizaje de la Matemática en el Nivel Medio

作　　者：Ana Rosa Corica ;Maria Rita Otero

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2007 ;2(1):40-68.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069272

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8.Organizaciones Matemáticas en la Universidad en torno a las nociones de límite y continuidad de funciones: un estudio de caso

作　　者：Verónica Parra ;Maria Rita Otero

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2007 ;2(2):20-28.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069279

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9.Argumentación matemática en los libros de texto de la enseñanza media

作　　者：Viviana Carolina Llanos ;Maria Rita Otero ;Luci Banks Leite

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2007 ;2(2):39-53.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069281

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10.A PROPOSAL TO TEACH LIGHT IN A UNIFIED FRAMEWORK USING THE FEYNMAN METHOD

作　　者：Maria de los Ángeles Fanaro, Maria Rita Otero, Marcelo Arlego

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2012 ;(2115):27-39.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938156

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