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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Maria Giuseppina Bartolini Bussi	2篇
	Anna Ethelwyn Baccaglini-Frank	1篇
	Cristina Mariani	1篇
	Federico Corni	1篇
	Rossana Falcade	1篇

来源期刊

	Form@re - Open Journal per la formazione in rete	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	宗教	1篇
	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	意大利	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Semiotic Mediation in Mathematics and Physics Classrooms: Artifacts and Signs after a Vygotskian Approach

作　　者：Maria Giuseppina Bartolini Bussi ;Federico Corni ;Cristina Mariani 等

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2012 ;16(3).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185147941

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2.Buone pratiche didattiche per prevenire falsi positivi nelle diagnosi di discalculia: il progetto “PerContare”

作　　者：Anna Ethelwyn Baccaglini-Frank ;Maria Giuseppina Bartolini Bussi

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2015 ;15(3):170-184.

出版社：Form@re

文章 ID：185544815

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