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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Margot Barry	2篇
	Nynke Scherpbier	2篇
	Anke Persoon	1篇
	Loek A. F. M. Niewenhuis	1篇
	Loek Nieuwenhuis	1篇

	Wietske Kuijer	1篇
	Wietske Kuijer-Siebelink	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Health Research Policy and Systems	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Margot Barry")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Professional development arising from multiple-site workplace learning: boundary crossing between the education and clinical contexts

作　　者：Margot Barry ;Wietske Kuijer-Siebelink ;Loek A. F. M. Niewenhuis 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-9.doi:10.1186/s12909-020-02225-y

出版社：BioMed Central

文章 ID：254907792

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2.Enabling visibility of the clinician-scientists’ knowledge broker role: a participatory design research in the Dutch nursing-home sector

作　　者：Margot Barry ;Wietske Kuijer ;Anke Persoon 等

出　　处：Health Research Policy and Systems. 2021 ;19(1):1-9.doi:10.1186/s12961-021-00715-z

出版社：BioMed Central

文章 ID：260600345

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1

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