首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Marcus Bessa de Menezes	3篇
	Alvino Moser	2篇
	Marcelo Câmara dos Santos	1篇
	Rochelande Felipe Rodrigues	1篇

来源期刊

	Revista REAMEC	2篇
	Amazônia	1篇

学科主题

教育学

3篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

巴西

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marcus Bessa de Menezes")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Licenciatura em matemática e o percurso de estudo e pesquisa: uma proposta do modelo epistemológico de referência para o ensino e aprendizagem do conceito de função

作　　者：Rochelande Felipe Rodrigues ;Marcus Bessa de Menezes ;Marcelo Câmara dos Santos

出　　处：Amazônia. 2017 ;13(27):36-50.doi:10.18542/amazrecm.v13i27.4282

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：249310835

文章详细全文下载
2.INVENÇÃO OU CRIAÇÃO MATEMÁTICA E OS FENÔMENOS DIDÁTICOS

作　　者：Marcus Bessa de Menezes ;Alvino Moser

出　　处：Revista REAMEC. 2020 ;8(3):592-612.doi:10.26571/reamec.v8i3.10901

出版社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

文章 ID：256312084

文章详细全文下载
3.INVENÇÃO OU CRIAÇÃO MATEMÁTICA E OS FENÔMENOS DIDÁTICOS

作　　者：Marcus Bessa de Menezes ;Alvino Moser

出　　处：Revista REAMEC. 2021 ;8(3).

出版社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

文章 ID：1031198216

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有