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2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	Marcos Welter	1篇
	Marcus Vinícius Lara	1篇
	Marcus Vinícius Lara, Sidnei Borges, Marcos Welter, Pâmela Billig Mello-Carpes	1篇
	Pâmela Billig Mello-Carpes	1篇
	Sidnei Borges	1篇

来源期刊

Journal of Biochemistry Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

巴西

2篇

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共 2 条记录

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1.Learning objects as coadjuvants in the human physiology teaching-learning process

作　　者：Marcus Vinícius Lara, Sidnei Borges, Marcos Welter, Pâmela Billig Mello-Carpes

出　　处：Journal of Biochemistry Education. 2014 ;(3157):14.

出版社：Brazilian Society of Biochemistry and Molecular Biology

文章 ID：112920177

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2.Learning objects as coadjuvants in the human physiology teaching-learning process

作　　者：Marcus Vinícius Lara ;Sidnei Borges ;Marcos Welter 等

出　　处：Journal of Biochemistry Education. 2014 ;12(1):14.

出版社：Brazilian Society of Biochemistry and Molecular Biology

文章 ID：174795590

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1

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