作　　者：Sandra Zákia Sousa ;Marcia Vieira da Maia ;Celia Maria Haas

出　　处：Estudos em Avaliação Educacional. 2014 ;25(58):188-209.doi:10.18222/eae255820142772

出 版 社：Fundação Carlos Chagas

文 章 ID：249304581