1.Saúde Mental: Múltiplos Saberes, Diversas Considerações

作　　者：Mendes, Marcelo Simões ;Mendes, Marcelo Simões

出　　处：Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2016 ;32(2).doi:10.1590/0102-3772e322401

出版社：Psicologia: Teoria e Pesquisa

文章 ID：184727477

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2.A Motivação de Estudantes do Ensino Médio pelas Metas de Realização↓La Motivación de los Estudiantes de la Escuela Secundaria por las Metas de Realización

作　　者：Mendes, Marcelo Simões ;Mendes, Marcelo Simões

出　　处：Psico-USF. 2016 ;21(2):353-366.doi:10.1590/1413-82712016210212

出版社：Universidade São Francisco

文章 ID：184734723

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3.Da inclusão à evasão escolar: o papel da motivação no ensino médio

作　　者：Mendes, Marcelo Simões

出　　处：Estudos de Psicologia (Campinas). 2013 ;30(2):261-265.doi:10.1590/S0103-166X2013000200012

出版社：Estudos de Psicologia (Campinas)

文章 ID：98820784

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4.“SAÚDE PARA DOENÇA” OU PATOLOGIZAÇÃO DA SAÚDE?

作　　者：Marcelo Simões Mendes

出　　处：Psicologia em Estudo. 2013 ;18(4):757-759.

出版社：Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：97883978

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5.Do mágico ao social: trajetória da saúde pública

作　　者：Marcelo Simões Mendes

出　　处：Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 2014 ;5(2):143-145.doi:10.5433/2236-6407.2014v5n2p143

出版社：Universidade Estadual de Londrina

文章 ID：105444222

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6.Limitações da abordagem coaseana à definição do instrumento de Pagamento por Serviços Ambientais (PSA)

作　　者：Daniel Caixeta Andrade ;Marcelo Simões

出　　处：Sustentabilidade em Debate. 2013 ;4(1):59-78.doi:10.18472/SustDeb.v4n1.2013.9200

出版社：Editora de Livros IABS

文章 ID：110640278

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7.O REGIME DE ALÍQUOTAS DO IMPOSTO DE IMPORTAÇÃO: DA TARIFA DO IMPÉRIO ATÉ OS ACORDOS CONSTITUTIVOS DO MERCOSUL E DA OMC

作　　者：Reis, Marcelo Simões dos

出　　处：Revista de Direito Internacional Econômico e Tributário. 2014 ;9(2):134-176.

出版社：

文章 ID：105450284

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8.Burocracia e Estado Capitalista Notas sobre a Reforma (Administrativa) de Estado

作　　者：Marcelo Simões Pires Picarelli

出　　处：Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Direito – PPGDir./UFRGS. 2014 ;6(7 e 8):103-150.doi:10.22456/2317-8558.51946

出版社：Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Direito – PPGDir./UFRGS

文章 ID：254964806

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9.Commentary: Teacher Candidates' Responses to Examining Personal Privilege: Nuanced Understandings of the Discourse of Individualism in Critical Multicultural Education

作　　者：Mendes, Marcelo Simões

出　　处：Frontiers in Education. 2020 ;5:261-262.doi:10.3389/feduc.2020.576388

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：256713957

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10.Dependência química e fortalecimento psicossocial pelas práticas esportivas

作　　者：Marcelo Simões Mendes

出　　处：Estudos de Psicologia. 2017 ;22(3):285-292.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Norte

文章 ID：216088842

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