1.Ontologia da formação pós-humanista em Heidegger e Foucault

作　　者：Claudio Almir Dalbosco ;Claudio Almir Dalbosco ;Marcelo José Doro 等

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2019 ;21(1):63-83.doi:10.20396/etd.v21i1.8650840

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：226392751

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2.SOCIALIZAÇÃO, INDIVIDUAÇÃO E SINGULARIZAÇÃO EM HEIDEGGER: APROXIMAÇÕES COM O CAMPO EDUCACIONAL

作　　者：Marcelo José Doro

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2017 ;(28):65-81.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：200396728

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3.Declínio da experiência e os desafios educacionais: uma abordagem a partir de Walter Benjamin // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.2

作　　者：Altair Alberto Fávero ;Marcelo José Doro

出　　处：Conjectura : Filosofia e Educação. 2018 ;23(3):459-476.

出版社：Universidade de Caxias do Sul

文章 ID：226454790

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4.SOCIALIZAÇÃO, INDIVIDUAÇÃO E SINGULARIZAÇÃO EM HEIDEGGER::

作　　者：Marcelo José Doro

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2017 ;(28):65-81.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：231368362

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5.A formação humana no pós-humanismo: reflexões a partir da Carta sobre o humanismo de Heidegger

作　　者：Marcelo José Doro

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2021 ;45:1-20.doi:10.5902/1984644435113

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：1033369254

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6.Formação continuada enquanto ética do cuidado de si

作　　者：Miguel da Silva Rossetto ;Marcelo José Doro

出　　处：Roteiro. 2021 ;46:e22401-e22401.doi:10.18593/r.v46i.22401

出版社：Unoesc

文章 ID：1034421113

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