作　　者：Daiana Yamila Rigo ;Ana Elisa Riccetti ;Marcela Siracusa 等

出　　处：Páginas de Educación. 2019 ;12(2):43-58.doi:10.22235/pe.v12i2.1836

出 版 社：Universidad Católica del Uruguay

文 章 ID：249121117