1.A Produção de Significados de Estudantes do Ensino Fundamental para Tarefas Geométricas

作　　者：Marcílio Dias Henriques

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2013 ;27(46):433-450.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650867

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2.APRENDER GRAVITAÇÃO ATRAVÉS DA GEOMETRIA DINÂMICA

作　　者：Marcílio Dias Henriques ;Pedro Damasceno Uchôas ;Leonardo José da Silva

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2012 ;3(3):161-167.doi:10.26843/rencima.v3i3.369

出版社：Universidade Cruzeiro do Sul

文章 ID：255095189

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3.SOBRE A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA ÁREA E PERÍMETRO NO ENSINO FUNDAMENTAL

作　　者：Marcílio Dias Henriques ;Amarildo Melchiades da Silva

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2012 ;3(3):499-511.doi:10.26843/rencima.v3i3.409

出版社：Universidade Cruzeiro do Sul

文章 ID：256848616

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4.A Produção de Significados de Estudantes do Ensino Fundamental para Tarefas Geométricas

作　　者：Marcílio Dias Henriques

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2014 ;27(46):433-450.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：185549192

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5.Geometria e o assassinato no "Mathematics Express"

作　　者：Claudi Alsina Català ;Marcílio Dias Henriques

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2018 ;11(3):233-246.doi:10.5007/1982-5153.2018v11n3p233

出版社：UFSC

文章 ID：231380974

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