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3篇

出版年度

2015

3篇

作者

	Malahat Yousefzadeh	3篇
	Asghar Salimi	2篇
	Davoud Amini	1篇
	Leila Babapour Azam	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Advances in Language and Literary Studies	2篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	1篇

学科主题

	语言学	2篇
	英语	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

澳大利亚

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Malahat Yousefzadeh")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Combining Explicit- Implicit with Focus on Form - Focus on FormS Feedback in EFL Learners' Written Task Accuracy

作　　者：Asghar Salimi ;Davoud Amini ;Malahat Yousefzadeh

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2015 ;4(6):113-118.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.4n.6p.113

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249391810

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2.The Effect of Iranian Teachers’ Epistemological Beliefs on Their Teaching Practice

作　　者：Malahat Yousefzadeh ;Leila Babapour Azam

出　　处：Advances in Language and Literary Studies. 2015 ;6(6):25-28.doi:10.7575/aiac.alls.v.6n.6p.25

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249393678

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3.The Effect of Flipped Learning (Revised Learning) on Iranian Students’ Learning Outcomes

作　　者：Asghar Salimi ;Malahat Yousefzadeh

出　　处：Advances in Language and Literary Studies. 2015 ;6(5):209-213.doi:10.7575/aiac.alls.v.6n.5p.209

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249393730

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