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出版年度

	2017	1篇
	2011	1篇

作者

	Hassan Ashayeri	2篇
	Mahnaz Estaki	2篇
	Fatemeh Salami	1篇
	Kosar Bereyhi	1篇
	Roya Entezar	1篇

Valiollah Farzad

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Education Studies	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mahnaz Estaki")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Comparative dictation mistakes and academic achievement of bilingual (Arabic-Persian) and monolingual (Persian) students

作　　者：Kosar Bereyhi ;Kosar Bereyhi ;Mahnaz Estaki 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;30:1652-1656.doi:10.1016/j.sbspro.2011.10.320

出版社：Elsevier

文章 ID：1006382218

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2.Studying the Effectiveness of Combination Therapy (Based on Executive Function and Sensory Integration) Child-Centered on the Symptoms of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)

作　　者：Fatemeh Salami ;Hassan Ashayeri ;Mahnaz Estaki 等

出　　处：International Education Studies. 2017 ;10(4):70.doi:10.5539/ies.v10n4p70

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：192814014

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