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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Mahboubeh Fannakhosrow	2篇
	Soolmaz Nourabadi	2篇
	Dinh Tran Ngoc Huy	1篇
	Mohammad A. Tashtoush	1篇
	Nguyen Dinh Trung	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Research International	1篇
	Práxis Educacional	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	巴西	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

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1.BLENDED LEARNING, INNOVATIVE PATTERN IN TEACHERS PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN EDUCATIONAL SYSTEM OF IRAN

作　　者：Mahboubeh Fannakhosrow ;Soolmaz Nourabadi

出　　处：Práxis Educacional. 2020 ;16(38):306-322.doi:10.22481/praxisedu.v16i38.6010

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249232630

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2.A Comparative Study of Information and Communication Technology (ICT)-Based and Conventional Methods of Instruction on Learners’ Academic Enthusiasm for L2 Learning

作　　者：Mahboubeh Fannakhosrow ;Soolmaz Nourabadi ;Dinh Tran Ngoc Huy 等

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/5478088

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038174085

文章详细

1

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