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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	Maha Saad Alsaeed	2篇
	Ahlam Mohammed Al-Abdullatif	1篇
	Shuyan Wang	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Cogent Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maha Saad Alsaeed")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Evaluating visible learning: Mathematics teachers’ practices in technology-enhanced classrooms

作　　者：Ahlam Mohammed Al-Abdullatif ;Maha Saad Alsaeed ;Shuyan Wang

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-24.doi:10.1080/2331186X.2019.1686798

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247576114

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2.Supporting collaborative inquiry skills through lesson study: Investigation of high school mathematics professionals

作　　者：Maha Saad Alsaeed

出　　处：Cogent Education. 2022 ;9(1):1-24.doi:10.1080/2331186X.2022.2064406

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：1038585524

文章详细

1

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