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出版年度

	2021	2篇
	2018	1篇

作者

	Madar Aleksius	3篇
	Ali Saukah	1篇
	Johannes Ananto Prayogo	1篇
	Suharmanto Suharmanto	1篇
	Utami Widiati	1篇

来源期刊

	International Journal of Instruction	1篇
	Journal of Education and Learning (EduLearn)	1篇
	Journal of Language and Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Other-Initiated Repair Strategies in Solving Understanding Problems in EFL Learners Conversations

作　　者：Madar Aleksius ;Ali Saukah

出　　处：Journal of Education and Learning (EduLearn). 2018 ;12(1):105-117.

出版社：Institute of Advanced Engineering and Science

文章 ID：213914043

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2.Task-Based Assessment in Using Other-Initiated Repair Strategies of the Pre-Service EFL Teachers

作　　者：Madar Aleksius ;Utami Widiati ;Suharmanto Suharmanto 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(1):761-778.doi:10.29333/iji.2021.14146a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：264098164

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3.Repair Practice in the Classroom Conversations of Indonesian EFL Students

作　　者：Madar Aleksius

出　　处：Journal of Language and Education. 2021 ;7(2):10-24.doi:10.17323/jle.2021.11486

出版社：National Research University Higher School of Economics

文章 ID：1037118091

文章详细

1

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