作 者:Yasnur Asri ;M. Aries Taufiq ;Jasril Jasril 等
出 处:Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(2):1029-1036.doi:10.35445/alishlah.v14i2.1977
出 版 社:STAI Hubbulwathan Duri
文 章 ID:1038807556