1.Metabolic syndrome occurrence in university students from México City: The binomium HDL/waist circumference is the major prevalence factor

作　　者：J. Rafael Jiménez-Flores ;Miguel Murguía-Romero ;M. Isabel Mendoza-Ramos 等

出　　处：Open Journal of Preventive Medicine. 2012 ;2(2):177-182.doi:10.4236/ojpm.2012.22026

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87891969

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2.Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la química

作　　者：P. Calvo ;M. Araceli ;Mª T. Martín Sánchez

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2005 ;23(1):17-32.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354637

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3.The physical-chemical concept of matter in Latin American Primary Schools: When and how much is done

作　　者：Santiago Atrio Cerezo ;M. Araceli Calvo Pascual

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2017 ;25:98.doi:10.14507/epaa.25.3023

出版社：Arizona State University

文章 ID：206231910

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4.La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA)

作　　者：M. Araceli Sánchez-Raya ;Eduardo Martínez-Gual ;Juan A. Moriana Elvira 等

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2015 ;21(1):55-63.doi:10.1016/j.pse.2014.04.001

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232128

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5.La historia de la química en el currículo de ESO y de bachillerato (LOE). Una revisión interdisciplinar para la investigación didáctica

作　　者：Luis Moreno Martínez ;M. Araceli Calvo Pascual

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;35(2):147-160.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213910798

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6.Enseñanza medioambiental y justicia social en la Educación Primaria de las aulas de América latina

作　　者：Santiago Atrio Cerezo ;M. Araceli Calvo Pascual ;Natalia Ruiz López

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;(Extra):755-760.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213293191

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7.Profesorado de ciencias comprometido con la justicia social : formación, metas y praxis docente en contextos socio-económicamente desafiantes

作　　者：M. Araceli Calvo Pascual ;Santiago Atrio Cerezo ;Natalia Ruiz López

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;(Extra):761-766.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213293406

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8.¿Cómo presentan la historia de la química los libros de texto de Educación Secundaria? Un análisis desde la didáctica y los estudios históricos de la ciencia

作　　者：Luis Moreno Martínez ;M. Araceli Calvo Pascual

出　　处：Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2019 ;16(1):1-16.doi:10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i1.1101

出版社：Universidad de Cádiz-Asociación de Profesores Eureka

文章 ID：1035454526

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	Francisco Alós Cívico	1篇
	J. Rafael Jiménez-Flores	1篇
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	M. Araceli	1篇
	M. Araceli Sánchez-Raya	1篇
	M. Araceli Álvarez-Gasca	1篇
	M. Isabel Mendoza-Ramos	1篇
	Miguel Murguía-Romero	1篇
	Mª T. Martín Sánchez	1篇
	Norma Y. Rodríguez-Soriano	1篇
	P. Calvo	1篇
	Rafael Villalobos-Molina	1篇
	Ramiro Jesús-Sandoval	1篇
	Santiago Sigrist-Flores	1篇

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