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3篇

出版年度

	2012	2篇
	2010	1篇

作者

	Lyn Greaves	3篇
	Claire Bradley	2篇
	Debbie Holley	1篇
	Sibel Roller	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Enhancing Learning in the Social Sciences	2篇
	Journal of Interactive Media in Education	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学总论	2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lyn Greaves")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Learning journeys: exploring approaches to learner digital literacy acquisition

作　　者：Debbie Holley ;Claire Bradley ;Lyn Greaves

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2012 ;4(2).doi:10.11120/elss.2012.04020003

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552884

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2.Feed-forward for Informed Learning (FfIL): learner-generated materials for personalised learning

作　　者：Lyn Greaves

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2012 ;4(3).doi:10.11120/elss.2012.04030010

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552897

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3.Repurposing with a purpose: A story with a happy ending

作　　者：Lyn Greaves ;Sibel Roller ;Claire Bradley

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2010 ;2010(1):1-16.doi:10.5334/2010-5

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：192572770

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1

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