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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2003	1篇

作者

	Luqian Zhou	3篇
	Bingpeng Guo	2篇
	Jiawen Xu	2篇
	Lili Guan	2篇
	Rongchang Chen	2篇

	Weiliang Wu	2篇
	Xiaoying Li	2篇
	Xin Chen	2篇
	Yating Huo	2篇
	Yuqiong Yang	2篇

来源期刊

	Scientific Reports	2篇
	Philosophy of Mathematics Education Journal	1篇

学科主题

	自然科学总论	2篇
	教育	1篇
	数学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Reflections on Whole-Class Interactive Teaching

作　　者：Luqian Zhou

出　　处：Philosophy of Mathematics Education Journal. 2003 ;2003(17).

出版社：University of Exter

文章 ID：45976205

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2.High-pressure versus low-pressure home non-invasive positive pressure ventilation with built-in software in patients with stable hypercapnic COPD: a pilot study

作　　者：Luqian Zhou ;Lili Guan ;Weiliang Wu 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1):16728.doi:10.1038/s41598-017-17142-2

出版社：Springer Nature

文章 ID：230257868

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3.Author Correction: High-pressure versus low-pressure home non-invasive positive pressure ventilation with built-in software in patients with stable hypercapnic COPD: a pilot study

作　　者：Luqian Zhou ;Lili Guan ;Weiliang Wu 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):5267.doi:10.1038/s41598-018-22723-w

出版社：Springer Nature

文章 ID：230251431

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