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出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	John Aluko Orodho	2篇
	Lucy Akinyi Eunice	2篇
	John Aluko ORODHO	1篇
	Lucy Akiny EUNICE	1篇
	Lucy Akinyi EUNICE	1篇

	Moses Ouma Obama	1篇
	Thaddaeus Ogola Rugar	1篇

来源期刊

	Research on Humanities and Social Sciences	2篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	社会学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Principals’ Leadership Style and Students’ Academic Performance in Public Secondary Schools in HomaBay County, Kenya

作　　者：Moses Ouma Obama ;Lucy Akinyi Eunice ;John Aluko Orodho

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2016 ;6(7):1-8.

出版社：Research on Humanities and Social Sciences

文章 ID：183099895

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2.Effective Provision of Inclusive Education: Coping with Constraints in Public Secondary Schools in Rongo District, Migori County, Kenya.

作　　者：Lucy Akinyi EUNICE ;John Aluko ORODHO ;Lucy Akiny EUNICE

出　　处：Journal of Education and Practice. 2014 ;5(18):5-18.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203640220

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3.Per Student Expenditure and Learning Output in Science and Mathematics Subjects in Public Secondary Schools in Siaya County, Kenya

作　　者：Lucy Akinyi Eunice ;John Aluko Orodho ;Thaddaeus Ogola Rugar

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2022 ;12(4):53-65.doi:10.7176/RHSS/12-4-05

出版社：Research on Humanities and Social Sciences

文章 ID：1038390454

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1

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