1.Challenging Adult Learning and Work Experience through Metacognitive Reflection. A Case Study Approach

作　　者：Loredana Manasia ;Loredana Manasia ;Andrei Pârvan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;142:447-453.doi:10.1016/j.sbspro.2014.07.694

出版社：Elsevier

文章 ID：1019283076

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2.Socio-emotional Intelligence for Successful Higher Military Education. A Case Study Approach

作　　者：Florentina Hăhăianu ;Florentina Hăhăianu ;Loredana Manasia 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;142:389-395.doi:10.1016/j.sbspro.2014.07.697

出版社：Elsevier

文章 ID：1019283079

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3.Enjoyment of Learning in Upper Secondary Education. An Exploratory Research

作　　者：Loredana Manasia ;Loredana Manasia

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;180:639-646.doi:10.1016/j.sbspro.2015.02.172

出版社：Elsevier

文章 ID：1019287890

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4.Reframing Photovoice to Boost Its Potential for Learning Research

作　　者：Lucian Ciolan ;Loredana Manasia

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2017 ;16(1).doi:10.1177/1609406917702909

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200355488

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5.Anatomy of Research Performance from a Bottom-Up Approach: Examination of Researchers’ Perspective

作　　者：Loredana Manasia ;Diana Popa ;Gratiela Ianos

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(4):2254.doi:10.3390/su14042254

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1036998882

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