1.University Student Communities and Media Habits: From Formal LMS to Social Networks

作　　者：Andrea Garavaglia ;Andrea Garavaglia ;Livia Petti 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:898-903.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.270

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290507

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2.The Integration of Computers into the Classroom as School Equipment: A Primary School Case Study

作　　者：Andrea Garavaglia ;Andrea Garavaglia ;Valentina Garzia 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;83:323-327.doi:10.1016/j.sbspro.2013.06.063

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269254

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3.From F2f To Blended Courses: An Italian University Case Study In A School Of Education

作　　者：Andrea Garavaglia ;Andrea Garavaglia ;Livia Petti 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;28:270-275.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.052

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250466

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4.Quality of the Learning Environment in Digital Classrooms: An Italian Case Study

作　　者：Andrea Garavaglia ;Andrea Garavaglia ;Valentina Garzia 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:1735-1739.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.369

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254755

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5.RAPPRESENTAZIONI E STILI DI MODERAZIONE. IL CASO DELLA COMMUNITY DEGLI STUDENTI DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA DELL’UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MILANO-BICOCCA

作　　者：Paolo Ferri ;Andrea Garavaglia ;Livia Petti 等

出　　处：Information Sciences for Decision Making. 2009 ;2009(39).

出版社：University of South Toulon - Var

文章 ID：47765786

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6.Student Voice universitaria: il ruolo delle community degli studenti

作　　者：Elisabetta Nigris ;Andrea Garavaglia ;Livia Petti 等

出　　处：Italian Journal of Educational Technology. 2015 ;23(2):81-86.doi:10.17471/2499-4324/787

出版社：

文章 ID：249424637

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7.Il tema delle competenze in Italia, tra policy, visioni didattiche e prospettive di cittadinanza

作　　者：Rosaria Pace ;Livia Petti

出　　处：DigitCult@Scientific Journal on Digital Cultures. 2017 ;2(3):15-24.doi:10.4399/97888255099083

出版社：Aracne editrice

文章 ID：249158690

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