作　　者：Lisa Bosman ;Lisa Bosman ;Stephanie Fernhaber 等

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(1):7.doi:10.3390/educsci9010007

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：224100447

作　　者：Kelli Chelberg ;Lisa Bosman

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(2).doi:10.3390/educsci10020038

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：243649015

作　　者：Lisa Bosman

出　　处：Open Education Studies. 2019 ;1(1):106-121.doi:10.1515/edu-2019-0007

出 版 社：

文 章 ID：248517409

作　　者：Lisa Bosman ;Nathalie Duval-Couetil ;Brooke Mayer 等

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2019 ;9(3):4-19.doi:10.3991/ijep.v9i3.9491

出 版 社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文 章 ID：254938775

作　　者：Lisa Bosman ;Kelli Chelberg ;Ryan Winn

出　　处：Journal of STEM Education: Innovations and Research. 2017 ;18(2).

出 版 社：Institute of STEM Education and Research

文 章 ID：1037425118

作　　者：Greg Joseph Strimel ;Eunhye Kim ;Lisa Bosman

出　　处：Journal of STEM Education: Innovations and Research. 2019 ;19(5).

出 版 社：Institute of STEM Education and Research

文 章 ID：1037425213