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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Alnahdi, Ghaleb H	1篇
	Lindner, Katharina-Theresa	1篇
	Schwab, Susanne	1篇
	Wahl, Sebastian	1篇

来源期刊

Frontiers in Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lindner, Katharina-Theresa")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Perceived Differentiation and Personalization Teaching Approaches in Inclusive Classrooms: Perspectives of Students and Teachers

作　　者：Lindner, Katharina-Theresa ;Alnahdi, Ghaleb H ;Wahl, Sebastian 等

出　　处：Frontiers in Education. 2019 ;4:1-11.doi:10.3389/feduc.2019.00058

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：233907302

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