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3篇

出版年度

	2012	1篇
	2011	1篇
	2005	1篇

作者

	Linda Pagani	3篇
	Anne-Julie Allard	1篇
	Canada	1篇
	Julie Jalbert	1篇
	Maude Chamberland	1篇

	Milenka Munoz	1篇
	Sylvie Messier	1篇
	Université de Montréal, Québec	1篇
	Youma Ghosn	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of Educational and Developmental Psychology	2篇
	Éducation et francophonie	1篇

学科主题

	教育心理学	2篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	2篇
	法文	1篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Linda Pagani")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Links between Motor Skills and Indicators of School Readiness at Kindergarten Entry in Urban Disadvantaged Children

作　　者：Linda Pagani ;Sylvie Messier

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2012 ;2(1):95.doi:10.5539/jedp.v2n1p95

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：76226769

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2.Links between Developmental Change in Kindergarten Behaviors and Later Peer Associations

作　　者：Linda Pagani ;Anne-Julie Allard

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2011 ;1(1):45.doi:10.5539/jedp.v1n1p45

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：76226778

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3.Une approche longitudinale-expérimentale sur les effets des mesures d'éducation préscolaire sur le rendement scolaire des enfants de milieux défavorisés de Montréal

作　　者：Linda Pagani ;Université de Montréal, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2005 ;XXXIII(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47034574

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