1.Teacher Work Motivation Context of In-service Education Changes

作　　者：Dragana Bjekić ;Dragana Bjekić ;Milica Vučetić 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:557-562.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.257

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923156

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2.Development of Teacher Communication Competence

作　　者：Lidija Zlatić ;Lidija Zlatić ;Dragana Bjekić 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:606-610.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.265

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923164

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3.Creative Teaching with ICT Support for Students with Specific Learning Disabilities

作　　者：Svetlana Obradović ;Svetlana Obradović ;Dragana Bjekić 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;203:291-296.doi:10.1016/j.sbspro.2015.08.297

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288865

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4.Students–teachers'communication competence: basic social communication skills and interaction involvement

作　　者：Dragana Bjekić ;Lidija Zlatić ;Milevica Bojović

出　　处：Journal of Educational Sciences & Psychology. 2020 ;10(1):24-34.

出版社：Petroleum-Gas University of Ploiesti

文章 ID：253552354

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5.Entrepreneurship and the Education of Future Teachers

作　　者：JELENA STAMATOVIĆ ;LIDIJA ZLATIĆ

出　　处：Revija za Elementarno Izobraževanje. 2021 ;14(1):13-30.doi:10.18690/rei.14.1.13-30.2021

出版社：University of Primorska, University of Maribor

文章 ID：267813847

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