首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Li, Yulan	2篇
	Guo, Fangfang	1篇
	Ma, Kun	1篇
	Wang, Cong	1篇
	Wang, Yang	1篇

	Yan, Wenfan	1篇
	Yao, Meilin	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Li, Yulan")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Service-Learning and Chinese College Students' Knowledge Transfer Development

作　　者：Wang, Cong ;Yan, Wenfan ;Guo, Fangfang 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:3032.doi:10.3389/fpsyg.2020.606334

出版社：Frontiers Media

文章 ID：257291436

文章详细全文下载
2.Integrating Transformer and GCN for COVID-19 Forecasting

作　　者：Li, Yulan ;Wang, Yang ;Ma, Kun

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(16):1-15.doi:10.3390/su141610393

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1039689161

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有