作 者：Leonieke N. Palmen ;Marc A.T.M. Vorstenbosch ;Esther Tanck 等
出 处：Perspectives on Medical Education. 2015 ;4(2):73-78.doi:10.1007/s40037-015-0178-8
出 版 社：Springer Verlag
文 章 ID：112531391
