首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇

作者

	Lena Sanci	2篇
	Ann-Maree Duncan	1篇
	Cathrine Mihalopoulos	1篇
	Helen Cahill	1篇
	Julia Coffey	1篇

	Kerrie Buhagiar	1篇
	Patty Chondros	1篇
	Sandra Davidson	1篇
	Sharmala Thuraisingam	1篇
	Sylvia Kauer	1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	JMIR Mental Health	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	心理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Lena Sanci")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.‘I wouldn’t get that feedback from anywhere else’: learning partnerships and the use of high school students as simulated patients to enhance medical students’ communication skills

作　　者：Helen Cahill ;Julia Coffey ;Lena Sanci

出　　处：BMC Medical Education. 2015 ;15(1):35-43.doi:10.1186/s12909-015-0315-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：98238032

文章详细全文下载
2.Effectiveness of a Mental Health Service Navigation Website (Link) for Young Adults: Randomized Controlled Trial

作　　者：Lena Sanci ;Sylvia Kauer ;Sharmala Thuraisingam 等

出　　处：JMIR Mental Health. 2019 ;6(10):1-17.doi:10.2196/13189

出版社：JMIR Publications Inc., Toronto, Canada

文章 ID：239792199

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有