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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Hastiningtyas Yuli Pratiwi	1篇
	Lelitha Noviandari	1篇
	Parno	1篇
	Sentot Kusairi	1篇

来源期刊

International Journal of Instruction

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

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国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

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1.Analysis of Students’ Understanding of Motion in Straight Line Concepts: Modeling Instruction with Formative E-Assessment

作　　者：Sentot Kusairi ;Lelitha Noviandari ;Parno 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(4):1-12.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739873

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