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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Jackson-Barrett, Elizabeth M	2篇
	Lee-Hammond, Libby	2篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

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共 2 条记录

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1.From Pink Floyd to Pink Hill: Transforming Education From the Bricks in the Wall to the Connections of Country in Remote Aboriginal education.

作　　者：Jackson-Barrett, Elizabeth M ;Lee-Hammond, Libby

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2019 ;44(10):35-51.doi:10.14221/ajte.2019v44n10.3

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：243284469

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2.Strengthening Identities and Involvement of Aboriginal Children through Learning On Country.

作　　者：Jackson-Barrett, Elizabeth M ;Lee-Hammond, Libby

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2018 ;43(6):6.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：216595320

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