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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2014	1篇

作者

	Amélia Lopes	2篇
	Leanete Teresinha Thomas Dotta	2篇
	Fátima Pereira	1篇
	Leanete Teresinha THOMAS DOTTA	1篇
	Maria Amélia DA COSTA LOPES	1篇

来源期刊

	Revista Portuguesa de Educação	2篇
	Praxis Educativa (Arg)	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	葡萄牙	2篇
	阿根廷	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.O que as narrativas de estudantes revelam sobre o desenvolvimento da autonomia na sua formação inicial para a docência

作　　者：Leanete Teresinha THOMAS DOTTA ;Maria Amélia DA COSTA LOPES

出　　处：Praxis Educativa (Arg). 2014 ;18(2):44-50.

出版社：Universidad Nacional de La Pampa

文章 ID：112855603

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2.O ciclo de vida dos professores e a extensão da idade da reforma: Perspetivas de estudo a partir de uma revisão de literatura

作　　者：Leanete Teresinha Thomas Dotta ;Amélia Lopes

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2021 ;34(2).doi:10.21814/rpe.18926

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：1036927078

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3.Saberes e identidades profissionais em formação de professores com mais de 50 anos em novas tecnologias digitais

作　　者：Fátima Pereira ;Amélia Lopes ;Leanete Teresinha Thomas Dotta

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2022 ;35(1).doi:10.21814/rpe.22309

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：1039239616

文章详细

1

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